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Portal do Professor do Brasil
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Carlos Eduardo Bielschowsky y Carmem Lúcia Prata
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Ministerio de Educación de Brasil. Secretaría de Educación a Distancia. Brasilia, Brasil
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Resumen |
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La implantación de la Tecnología de la Información y Comunicación al servicio de la mejoría de
los procesos educacionales en las escuelas públicas brasileñas se realiza en régimen de colaboración
entre el Ministerio de Educación y las Secretarías Estaduales y Municipales de Educación bajo el
nombre de Proinfo Integrado. Este programa envuelve diferentes acciones, como la implantación de la
infraestructura de TIC en 75.000 escuelas públicas, la capacitación de centenas de miles de profesores
y la producción de contenidos digitales. Además, es fundamental crear un ambiente favorable para que
nuestros profesores, una vez capacitados, se mantengan motivados con el tema de las TIC en la educación
y su uso en las aulas. Con este objetivo fue creado el Portal do Professor que abordamos en este artículo,
que pretende envolver a los profesores en comunidades virtuales bajo el objetivo de intercambio de
experiencias e ideas, compartir contenidos y actividades, fomentar la producción individual y colectiva
de metodologías y materiales, el acceso a informaciones específicas del área, entre otras actividades. El
portal fue creado hace aproximadamente un año y medio, con una media de 11.000 visitas diarias, y
accedido por cerca de un millón de usuarios diferentes, 60.000 de los cuales eran usuarios frecuentes.
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Palabras clave |
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tecnología educacional, formación de profesores, comunidades virtuales, portales educacionales,
aprendizaje en red. |
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Abstract |
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Portal do Professor do Brasil
Under the name Proinfo Integrado there is a collaboration of the Ministry of Education and the
State Secretary of Education to implement information and communication technologies to improve educational processes in Brazilian public schools. This program involves different actions such as ICT
infrastructure implementation in 75 thousand public schools, increase the ability of thousands of
teachers and creation of digital content. Moreover, it is essential to create good working environment
so that once teachers have the needed ability, they will be motivated with educational ICT issues on
their classrooms. Along with this aim, this program created the Portal do Professor (teacher’s homepage)
which consists on gathering the teachers into virtual communities to share experiences and ideas, share
contents and activities, increase the production of individual and collective methodologies and materials,
have access to the specific contents of the subject, etc. This page was created approximately a year and
a half ago and has an average of 11 thousand visits per day, around a million different users from which
60 thousand are frequent users.
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Key Words |
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educational technology, teacher training, virtual communities, educational homepages,
online learning.
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