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Memoria anual

Nº 346: El análisis de la interacción alumno-profesor: líneas de investigación

Monográfico

César Coll y Emilio Sánchez

Presentación. El análisis de la interacción alumno-profesor: líneas de investigación

César Coll, Javier Onrubia y Teresa Mauri

Ayudar a aprender en contextos educativos: el ejercicio de la influencia educativa y el análisis de la enseñanza

Rosario Cubero Pérez, Mercedes Cubero Pérez, Andrés Santamaría Santigosa, Manuel Luis De La Mata Benítez, María José Ignacio Carmona y María Del Mar Prados Gallardo

La educación a través de su discurso. Prácticas educativas y construcción discursiva del conocimiento en el aula

Emilio Sánchez, J. Ricardo García, Javier Rosales, Raquel De Sixte y Nadezhna Castellano

Elementos para analizar la interacción entre estudiantes y profesores: ¿qué ocurre cuando se consideran diferentes dimensiones y diferentes unidades de análisis?

Víctor Álvarez Rojo, Eduardo García Jiménez, Vicente Flores Alés y Juliana Correa Manfredix

Aproximación a la cultura de un centro universitario

José A. Cecchini, Jorge Fernández Losa, Carmen González y José A. Arruza

Repercusiones del Programa Delfos de educación en valores a través del deporte en jóvenes escolares

Pilar Colás Bravo y Rocío Jiménez Cortés

Evaluación del impacto de la formación (online) en TIC en el profesorado. Una perspectiva sociocultural

Miquel Ángel Essomba Gelabert

Procesos y dinámicas de construcción identitaria entre adolescentes inmigrados. Hacia una política educativa y cultural del reconocimiento

Juan Manuel Fernández Soria

Derecho a la educación y libertad de enseñanza en la reforma educativa (LOE)

José Luis Gallego Ortega

La planificación de la expresión escrita por alumnos con retraso mental

Javier Gil Flores

Consumo de alcohol entre estudiantes de enseñanzas secundarias. Factores de riesgo y factores de protección

Sylvie Koller

Aquí es fácil perder tiempo: estudio y formación en la experiencia de migrantes ecuatorianos

Enriqueta Molina Ruiz, Pilar Iranzo García, Mª Carmen López López y Mª Ángeles Molina Merlo

Procedimientos de análisis, evaluación y mejora de la formación práctica

Pilar Pineda Herrero, María Victoria Moreno Andrés y Esther Belvis Pons

La movilidad de los universitarios en España: estudio sobre la participación en los programas Erasmus y Sicue

José Ignacio Vila Mendiburu

Lengua familiar y conocimiento de la lengua escolar en Cataluña al finalizar la Educación Infantil

Jesús Mª Granados Romero

La alfabetización tecnológica y el acceso a las TIC en la dialéctica inclusión/exclusión. El caso de la minoría gitana

Ana Halbach

Una metodología para la enseñanza bilingüe en la etapa de Primaria

Carmen Serdio Sánchez

La educación en la vejez: fundamentos y retos de futuro

Antonio Souto Iglesias y José Luis Bravo Trinidad

Implementación European Credit Transfer System en un curso de Programación en Ingeniería

Recensiones de libros

Consuelo Vélaz De Medrano

Memoria 2007 de la Revista de Educación

Revista de Educación
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